大班勤洗手讲卫生教案

〖A〗、教师小结：我们生活中应该要多通风 ，勤洗手
，不要去人多的地方，要去人多的地方的话 ，我们也带上一个口罩，我们还要注意自己的卫生 。 教师总结
。结束活动。

〖B〗 、六：教导孩子洗手时间 饭前洗手
，2饭后洗手，3睡前洗手 七：学习儿歌《洗小手》 。 洗手教案设计篇三 设计背景 为了让孩子们了解洗手的重要性 ，知道饭前
、便后或手脏时要洗手
，养成爱清洁讲卫生的好习惯。 活动目标 了解洗手的重要性，知道饭前、便后或手脏时要洗手
。

〖C〗 、吓得“呜呜…… ”地哭了起来。“快把胳臂伸出来 ，让我给你打一针吧 。
”小猪大夫取出针筒在小熊的胳臂上打了一什
。小猪大夫对小熊说：“小熊
，你一定要记住饭前便后要洗手，要做一个讲卫生的好孩子 ，要不然你的肚子还会疼的。”小熊听后惭惭地点点头说：“饭前便后要洗手
，我记住了 。

〖D〗、初步了解病菌的危害，知道玩具等物品 ，以及动植物上存在病菌
，知道饭前便后
、游戏后要洗手，初步掌握正确洗手的方法 ，养成勤洗手的好习惯，增强幼儿勤洗手和自我保护的意识
。细菌很小但是也很有用
，有的能给用户带来麻烦，让用户生病。

幼儿园大班卫生常识教育教案

〖A〗、洗手七步法幼儿园大班教案1 活动目标： 了解洗手的重要性 ，知道饭前 、便后或手脏时要洗手 。 愿意用七步洗手法洗手
。 教育孩子养成爱清洁讲卫生的好习惯。掌握洗手的正确方法 。 发展幼儿的动手能力
。 积极的参与活动
，大胆的说 出自己的想法。

〖B〗
、教育同学们要养成喝开水或纯净水的习惯 。 讨论： 怎样保护手的清洁？ 为什么不能喝生水？ 大班勤洗手讲卫生教案2 活动目标： 掌握正确的洗手方法。 养成良好的生活卫生习惯
。 有为他人服务的意识，有责任感。 发展幼儿手部动作的灵活性 。

〖C〗、洗手大班教案3 活动目标 知道在走廊 、洗手间嬉闹可能产生的危险
。 能有秩序上洗手间 ，不在走廊内大声喧哗
、打闹。 养成良好的行为习惯
，树立自我保护意识 。 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯
。 培养良好的卫生习惯。 活动准备 幼儿在走廊、洗手间嬉戏打闹的图片一幅 。 幼儿各种不良行为 、良好行为的图片若干
。

洗手七步法幼儿园大班教案

〖A〗
、幼儿园孩子们的七步洗手法学习，旨在培养良好的卫生习惯。首先 ，孩子们要学会洗手掌 。将双手浸湿
，涂抹适量洗手液，双手掌心相对 ，手指并拢相互揉搓
。接着
，进行洗背侧指缝。一手手掌贴合另一手背，手指与指缝间相互揉搓 ，然后双手交换重复此步骤 。之后，孩子们需要学习洗掌侧指缝。

〖B〗、基础食品安全知识食品卫生原则 学习四不制度：不买 、不用
、不卖、不收腐烂变质食品
，通过儿歌或故事强化记忆（如采购员不买烂苹果，厨师叔叔不煮坏蔬菜）
。认识保质期：通过实物观察（如牛奶盒 、饼干包装）教幼儿识别生产日期和保质期标签。

〖C〗、本次活动邀请保健医生参与效果非常好 。幼儿害怕医生 ，同时也很喜欢扮演医生
，从医生嘴里说出来的话效果特别好
。幼儿的学习是以直接经验为基础的，所以我们在课堂上让幼儿通过直接感知 ，实际操作
，亲身体验来学习七步洗手法。利用儿歌教孩子洗手，孩子们不但感兴趣还很快掌握了怎样正确洗手的方法 。

〖D〗
、小班《七步洗手歌》教案活动目标 让幼儿学习并掌握洗手的正确方法
。使幼儿明白饭前、便后 、手脏时需要及时洗手的重要性。培养幼儿爱清洁
、讲卫生的良好习惯 。通过洗手活动 ，发展幼儿手部的灵活性
。活动准备 课前准备的小手律动操音乐或视频。一张展示小手脏脏的图片 。详细的洗手步骤图片或挂图
。

〖E〗、小朋友
，来洗手，卷起袖 ，淋湿手
，抹上肥皂搓呀搓。洗手掌来洗手背，洗好手背洗指缝 ，洗拇指，洗指背
，洗好指背，洗指尖 ，洗指尖
，洗手腕，清清水里冲一冲 ，再用毛巾擦一擦
，我的小手真干净 。