植物妈妈有办法的全诗

牛马靠脚，鸟依赖翅膀 ，那植物如何旅行？蒲公英妈妈准备了降落伞
，赠予它的孩子。风一吹，孩子们便随着风飘散各地 。苍耳妈妈有高招 ，给孩子们穿上带刺的盔甲
。只要附着在动物身上
，它们就能去往田野和山岭。豌豆妈妈更有高招，让豆荚在阳光下晒爆 ，砰的一声
，豆荚裂开，孩子们欢快地离开妈妈 。

牛马有脚 ，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞
，把它送给自己的娃娃
。

牛马靠脚，鸟依赖翅膀 ，那植物如何旅行？蒲公英妈妈准备了降落伞
，赠给它的孩子们。风轻轻一吹，孩子们便随风飘散 。苍耳妈妈有高招 ，给孩子们穿上带刺的盔甲
。它们附着在动物身上
，便能去往田野和山洼。豌豆妈妈更有妙计，让豆荚在阳光下晒炸 ，孩子们便欢快地跳跃离开 。

豌豆妈妈她让豆荚晒在太阳底下
，啪的一声，豆荚炸开 ，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。《植物妈妈有办法》是部编版二年级上册语文第3课
，课文运用了拟人的手法，把科学知识用韵文的形式表现出来 ，形象生动地讲述了蒲公英 、苍耳
、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法
。

写三种植物妈妈怎样播种的方法

方法：利用风力传播。蒲公英妈妈给孩子们准备了降落伞般的种子，只要有风轻轻吹过
，孩子们就能乘着风纷纷出发，飘向远方的新家 。苍耳妈妈：方法：依靠动物皮毛进行传播
。苍耳妈妈给孩子穿上带刺的铠甲 ，这些刺能够挂住动物的皮毛。当动物在行走或奔跑时
，苍耳种子就被带到了其他地方，从而实现了播种 。

风力传播 杨树
、柳树、蒲公英的种皮表面着生有毛 ，松树 、枫树的种皮延伸有翅
。这些结构的存在都适应靠风力来传播种子。水力传播 靠水的帮助来传播 。水生植物和沼泽植物的种子
，多借水力传播
。椰子
、睡莲、棋盘脚 、莲叶桐、榄仁松叶菊
、莲蓬都靠水推向远方。

鸟类传播的种子，大部份都是肉质的果实 ，例如浆果、核果及隐花果 。鸟类啄食樟科植物的种子后将种子吐出
。果实被采食后
，种子经过消化道后随意排泄。靠鸟类传播种子的植物是比较先进的一群，因鸟类传播种子的距离是所有方式中最远的 。昆虫传播 以花粉让昆虫吸食来传播。

二年级上册语文第三课植物妈妈有办法?什么妈妈的办法是什么

《植物妈妈有办法》中三位植物妈妈传播种子的方法如下：蒲公英妈妈：准备了降落伞（冠毛） ，让小蒲公英随风飘扬
，传播到四面八方
。蒲公英的果实呈白色绒球状，冠毛展开时像降落伞 ，借助风力完成传播。苍耳妈妈：给孩子穿上带刺的铠甲（果实表面的刺），能挂住动物的皮毛
，被带到田野 、山洼等地方 。

能挂住动物的皮毛，带它们去田野
、山洼
。豌豆妈妈她让豆荚晒在太阳底下 ，啪的一声
，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。《植物妈妈有办法》是部编版二年级上册语文第3课 ，课文运用了拟人的手法
，把科学知识用韵文的形式表现出来，形象生动地讲述了蒲公英、苍耳 、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法 。

小学二年级《植物妈妈有办法》中植物旅游的办法有：蒲公英妈妈准备了降落伞 ，把它送给自己的娃娃
。

《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册（包括2017版）语文教科书。本文运用拟人的手法
，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口 ，是一篇百读不厌的科普作品 。

《植物妈妈有办法》课文原文

〖A〗
、只要有风轻轻吹过
，孩子们就乘着风纷纷出发
。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛 ，孩子们就能去田野、山洼 。豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下
，啪的一声，豆荚炸开 ，孩子们就蹦着跳着离开妈妈
。植物妈妈的办法很多很多
，不信你就仔细观察。

〖B〗 、孩子一旦长大，就必须离开妈妈 ，四处旅行 。牛马依靠自己的脚
，鸟儿则有翅膀，那么植物是如何旅行的呢？蒲公英妈妈为她的孩子们准备了降落伞 ，风一吹
，它们便随着风飘散各地。苍耳妈妈有独特的办法，她给孩子们穿上带刺的铠甲 ，这样它们就能粘附在动物身上
，到达田野和山洼
。

〖C〗
、豌豆妈妈的方法尤为独特，她将种子包裹在豆荚中 ，阳光下豆荚破裂，孩子们就欢蹦乱跳地离开了母亲的怀抱。这些植物妈妈的智慧远不止于此
，它们巧妙的传播策略藏在大自然的每一个细节中，等待着细心观察的孩子去发现 。这些知识不仅仅是科学 ，更是一种生命的智慧
。