在义务教育阶段,数学眼光主要表现为 〖A〗、三个方面为数学眼光（观察现实世界）、数学思维（思考现实世界）、数学语言（表达现实世界）。 〖B〗、在义务教育阶段，数学语言主要表现为：（数据意识或数据观念...
